《教育法》规定，国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人（)实施教育，并为其提供帮助和便利。

A.保障义务教育

B.给予特殊照顾

C.注重思想教育

D.从残疾人的身心特性和需要出发

A.县

B.市

C.省

D.国家

A.按照章程自主管理

B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益

C.招收学生或者其他受教育者

D.组织实施教育教学活动

A.省级以上人民政府教育行政部门以及其他有关部门、学校应当充分利用现代信息技术，以远程教育等方式为残疾人接受成人高等教育、高等教育自学考试等提供便利和帮助，根据实际情况开设适合残疾人学习的专业、课程，采取灵活开放的教学和管理模式，支持残疾人顺利完成学业

B.县级以上地方人民政府可以根据实际情况举办实施高级中等以上教育的特殊教育学校，支持高等学校设置特殊教育学院或者相关专业，提高残疾人的受教育水平

C.普通高级中等学校、高等学校、继续教育机构应当招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收

D.残疾人所在单位应当对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训

A.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由国务院教育行政部门制订

B.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要

C.对于残疾儿童、少年要施行统一的教育方案，严谨个别化教育计划，不得实施个别教学

D.教材由省级以上人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定

A.性别

B.数量

C.类别

D.分布情况

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

A.民族、种族、性别

B.户籍、职业

C.宗教信仰、教育程度

D.家庭状况、身心健康情况