题目
A.器械运动
B.队列队形练习
C.身体动作练习
D.体质训练
第2题
A.音乐—节奏—动作—乐器
B.音乐—动作—节奏—乐器
C.节奏—音乐—动作—乐器
D.音乐—节奏—乐器—动作
第3题
B、学前儿童是用感官和双手来探索世界的
C、在艺术活动中,教师应引导儿童对观察对象进行深入细致的观察,全面了解和掌握观察对象的特征,获得更加全面的感性认识,为儿童更好地开展艺术活动奠定必要的感性经验基础
D、观察法是组织学前儿童艺术活动最基本的教学方法之一
E、不论是艺术欣赏活动,还是艺术创作活动,都需要运用观察法,引导儿童对事物或艺术品进行有目的、有秩序的观察
第5题
A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理
C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
第7题
A.引导学前儿童发现生活中的音乐
B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品
C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯
D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物
第9题
A.学前儿童的生理和心理发展过程。
B.学前儿童家庭内围绕着女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。
C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。
D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。
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