更多“多拉德提出的挫折-侵犯理论认为,挫折和攻击行为之间存在着必然的联系,挫折总是会导致某种形式的攻击行为。()”相关的问题
第1题
有些学生在学校受到挫折,回到家里向家人出气以发泄自己的情绪。是学生心理障碍中的一种攻击行为。()
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第2题
根据挫折-攻击理论对攻击行为的分类,()是指当个体无法直接找到罪魁祸首,或迫于风险不敢直接攻击时,会选择一些安全的对象来攻击
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第3题
高中生中常见的心理挫折有()。
A.学习挫折
B.攻击挫折
C.交往挫折
D.独立挫折
E.情感挫
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第4题
敌对是敌视、对抗的心态,一般不会直接表现为攻击行为。攻击性则通常表现为攻击行为,具有明显的侵犯性。()
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第5题
当你的朋友又交了另一个朋友,而这个新朋友部分甚至完全代替了你的地位,你会有种不可名状的失意感、空虚感。这种挫折属于()。
A.A.归属挫折
B.B.分歧挫折
C.C.错觉挫折
D.D.利害挫折
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第6题
社会主义虽然在实践中遭受严重的挫折,付出了沉重的代价,但它所遭受的挫折付出的代价必然会以历史的巨大进步为补偿。()
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第7题
挫折是()。
A.由挫折事件引起
B.内心体验
C.不能完成目标
D.紧张感
E.由能力决定的
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第8题
文化差异论认为,低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺,主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。()
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第9题
心身疾病指的是社会环境的各种因素如人们在现实生活中遇到的各种困难在满足基本需要和愿望过程中遭受的挫折等,这些困难和挫折对人的刺激,引起心理不良反应,从而导致躯体疾病的发生过程。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
社会学习理论认为,观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。()
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