更多“根据海德的归因理论,外部归因是指归于个体的()本身的素质,如能力、努力等。”相关的问题
第1题
根据维纳的归因理论,人们一般可作出的归因内容有()。
A.努力程度
B.能力大小
C.工作环境
D.工作难度
E.运气
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第2题
一般人可作出哪些归因()。
A.努力程度
B.能力大小
C.任务难度
D.运气与机会
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第3题
如果个体把成功归因为努力,这种归因属于()
A.外部、不可控、不稳定归因
B.内部、不可控、稳定归因
C.外部、不可控、稳定归因
D.内部、可控、不稳定归因
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第4题
看到考试成绩,小刚为自己的低分感到羞愧,认为自己已经足够努力,主要原因在于自己天生能力太差,小刚的归因属于()。
A.内部可控的归因
B.外部可控的归因
C.内部不可控的归因
D.外部不可控的归因
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第5题
如果个体把成功归因为运气,这种归因属于()
A.外部、不可控、不稳定归因
B.内部、可控、稳定归因
C.外部、不可控、稳定归因
D.内部、可控、不稳定归因
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第6题
强调在学习活动中采取各种外部手段(如奖励、评分、等级、竞赛等),激发学生的学习动机,这是动机的()
A.强化理论
B.层次理论
C.成就动机理论
D.归因理论
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第7题
如果个体对成功或失败作努力归因,那么从归因的角度讲,这种归因属于()
A.内部、可控、不稳定归因
B.内部、可控、稳定归因
C.内部、不可控、不稳定归因
D.内部、不可控、稳定归因
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第8题
美国心理学家海德提出的归因理论认为事件的原因有内因和外因,下列选项属于外因的是()
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第9题
归因是指人们对自己或他人的活动及其结果以及其它社会实践的原因做出的解释或推论。对动机的归因理论进行过研究的有()。
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