游戏的（)是指游戏的内容要有趣，激发儿童的好奇心。

A.规则性、趣味性、科学性、开放性

B.趣味性、开放性、活动性、科学性

C.开放性、科学性、趣味性、整合性

D.科学性、规则性、趣味性、活动性

A.科学性

B.趣味性

C.活动性

D.发展性

A.A.幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动

B.B.幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动

C.C.幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动

D.D.幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关

A.科学性

B.趣味性

C.安全性

D.活动性

A.创造性游戏

B.练习性游戏

C.竞争性游戏

D.规则性游戏

A.游戏是儿童的天性

B.游戏是儿童的重要权利和内在需要

C.在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误

D.要顺应儿童游戏的意愿

A.A.练习性游戏

B.B.伪装性游戏

C.C.规则性游戏

D.D.构造性游戏

A.与孩子一起游戏

B.及时解决儿童的游戏冲突

C.了解儿童游戏的真实情况

D.做好游戏结束的准备工作

A.练习性游戏

B.规则性游戏

C.嬉戏性游戏

D.教学性游戏

A.评论游戏

B.组织游戏

C.指导游戏

D.教育鼓励督促儿童收拾好游戏材料及场地

E.实施游戏