多样性是指，人类行为是个复杂系统，存在着不同的侧面，有外显的，有内隐的;有来自遗传的，有后天习得的;有生理范畴的，有社会范畴的等。（)

A、文化是后天习得的

B、文化是人类创造的

C、文化是群体共享的

D、文化是不断积累和创新的

A.接受和产生

B.习得和加工

C.吸收和理解

D.理解和构造

A.操作性行为

B.认同性行为

C.反馈性行为

D.系统性行为

A.在学科课程中习得的主要是学术型知识，而在活动课程中习得的主要是实践型知识

B.在学科课程中习得的知识往往是外显的公共知识，而在活动课程中习得的知识往往是内隐的个人知识

C.在学科课程中习得的知识往往是呆滞的、固定的、无活力的知识，而在活动课程中习得的知识往往是运转着的、有活力的知识

D.在学科课程中习得的知识往往是远离行动，而在活动课程中习得的知识从不远离行动

A.能力成熟的时间有差异

B.能力是后天形成的

C.能力的类型有差异

D.不同的人的遗传条件不同

人类内心中理智的运作是()

A产生于情绪之后的

B比情绪有更大的力量

C决定了人类的行为

D服务于情绪的运作，为情绪转化为行为找到理由

A.社会历史性

B.发展变化性

C.交叉互补性

D.复杂多样性

A.中异质性

B.高遗传多样性

C.中遗传多样性

D.高异质性