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[多选题]

对于领导者与员工的质量管理,纽约州立大学的战略规划目标为()。

A.项目开发:落实项目开发生命周期,以识别、开发、交付、支持和评估针对专业发展中心目标受众的所有形式的全套专业开发项目,这些项目由适当领域的研究提供

B.社区建设:通过利用纽约州立大学系统的现有资源和吸引外部专家来支持专业发展以应对校园商业的挑战,促进和支持教职员工之间的网络和协作

C.职业发展中心服务:协调专业发展中心支持项目和服务的基础设施,以确保对专业发展中心所有专业开发活动的支持,并提供服务的可伸缩性,以应付新的项目区域和满足日益增长的需求

D.伙伴关系:采用伙伴关系绩效标准,使专业发展中心能够积极和战略性地识别和评估所有伙伴关系

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第1题

一个具体、定义明确的可交付成果正由一家公司位于某个成本较低国家的机构开发,管理层决定将该部分公司出售给另一家组织。项目经理被认为是替换该机构所提供的资源,完成可交付成果。若要按预算且将风险保持在较低水平的情况下交付,项目经理应该怎么做()

A.获得新的项目资源参与项目,开发可交付成果

B.与一家外部公司签订固定总价合同,开发可交付成果

C.以工料合同方式雇佣分包商,完成可交付成果

D.培训前被分配到其它任务的项目资源,开发可交付成果

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第2题

纽约州立大学对于员工“内部沟通”方面所采取的方式有()。

A.员工会议、庆典、表彰,由员工负责推动议程、记录会议文化、共享会议笔记

B.每月发送“你知道吗”邮件

C.员工与主管之间一对一的会议

D.项目团队会议的物理协作空间

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第3题

()即培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。

A.A.员工培训开发的战略规划

B.B.员工培训开发管理规划

C.C.企业业务职能部门的培训规划

D.D.培训开发的资金投入规划

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第4题

下列选项中,不属于领导者和员工的质量管理中“领导者”指标所包含的子指标的是()。

A.愿景和使命的制定

B.员工能力开发

C.管理体系的持续优化

D.领导力和激励机制

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第5题

()是指从事人力资源开发活动的领导者、计划者与组织实施者。

A.开发手段

B.开发客体

C.开发对象

D.开发主体

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第6题

对符合以下条件之一的一手个人住房贷款,可在落实阶段性担保后发放贷款?()

A.总行级和分行级按揭合作房地产集团下属开发企业开发的项目

B.己办妥房屋(预)销售备案登记

C.分行级按揭合作房地产集团下属开发企业开发的项目

D.区位环境良好、基础设施配套完善、定价合理且销售前景良好的现房项目

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第7题

开发部门和开发项目的相关人员的开发费用实行总额控制,项目开发时可按照不超过预投标项目年合同总额的()预算开发费用

A.0.3%

B.0.5%

C.0.7%

D.0.9%

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第8题

开发漏斗的三个步骤分别是项目精炼,理念开发,项目执行。()
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第9题

()文档应该包括模块开发卷宗、测试分析报告。

A.项目开发总结

B.软件需求与开发计划

C.软件设计说明

D.测试分析报告

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第10题

项目管理办公室的职责具体包括

A.项目间的协调沟通

B.管理其所管辖范围内所有项目所需要的共享资源

C.识别和研究项目管理方法和标准

D.开发和管理项目政策及其他共享文档

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