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[单选题]

生物课程的性质在生物学课程标准的哪一部分阐述()

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

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第1题

一般阐明某门课程改革的背景,以及这门课程的性质(或价值、地位)、基本理念和该课程标准的设计思路。这是课程标准的哪个组成部分()?

A.实施建议

B.课程目标

C.内容标准

D.前言

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第2题

课程实施的缔造取向是指课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标内容、方法与组织模式等诸方面相互调控改变与适应的过程。()
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第3题

作为各学科的纲领性指导文件,规定学科的知识范围、深度及其结构,教学进度和教学方法的基本要求,确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作,这个纲领性的文件是()

A.课程标准

B.课程计划

C.课程目标

D.课程资源

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第4题

()是实现幼儿园课程目标的手段

A.幼儿园课程内容

B.幼儿园课程目标

C.幼儿园课程组织

D.幼儿园课程原则

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第5题

ISO标准中以下哪个部分是可选的?()

A.前言

B.引言

C.附录

D.参考文献

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第6题

ISO在()年制定“生物材料和医疗器械生物学评价标准”

A.1979

B.1989

C.1999

D.2009

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第7题

《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为()个。

A.A.1600—1800

B.B.2500

C.C.3000

D.D.3500

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第8题

综合实践活动课程有哪些基本特征()?

A.课程目标注重实践和体验

B.课程内容注重现实性和融合性

C.课程实施注重灵活性和多样性

D.课程评价注重预期和标准化测试

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第9题

下列不属于课程建设内容的是()。

A.A.课程教学内容、体系的改革

B.B.课程教学设施(包括实验设施)的建设

C.C.课程教学方法、手段的研究与装备

D.D.课程标准的重新拟定

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第10题

以下哪种文件不是国家课程标准()。

A.《语文课程标准》

B.《数学课程标准》

C.《生物化学课程标准》

D.《生物课程标准》

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