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认知发展视角认为对于合作学习而言:()?

A.设计激励机制很重要

B.进行团队能力建设很重要

C.创造支持学生发展的条件很重要

D.教会学生认知加工方法很重要

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第1题

动机理论视角认为对于合作学习而言:()?

A.设计激励机制很重要

B.进行团队能力建设很重要

C.创造支持学生发展的条件很重要

D.教会学生认知加工方法很重要

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第2题

强调团队建设是合作学习的哪个视角会关注的主题()?

A.认知精细加工视角

B.社会凝聚视角

C.动机视角

D.认知发展视角

E.行为主义视角

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第3题

认识时间的先后关系对于发展幼儿的逻辑思维,特别是()很重要。

A.序列观念

B.时间知觉

C.概括能力

D.时间关系

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第4题

布鲁纳认为,教学的最终目标是促进学生()。

A.认知发展

B.对学科结构的一般理解

C.智力发展

D.学习能力

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第5题

教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所,更是一个集体团结奋进的阵地,是同学们交流、互助、活泼发展的平台。因此教师布置很重要,教师布置时应注意()。

A.教室设计、布置的主权归还学生

B.教室的设计、布置要人性化、个性化

C.教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化

D.教室的设计、布置要情感化、知识化

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第6题

以下不属于皮亚杰学派认知发展理论教学观点的是()。

A.学习环境应当支持儿童的活动

B.儿童与其同伴的相互作用是认知发展的一个重要来源

C.采用那些使儿童意识到其思维的冲突及不一致之处的教学策略

D.尝试与强化有助于学生的学习

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第7题

加德纳认为人类有八种智力潜能,其中发展儿童的音乐智能是很重要的。()
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第8题

婴幼儿生理器官正常化发展是其音乐能力发展的前提条件,()是促进其音乐能力发展最重要的因素。

A.学习能力

B.环境因素

C.家庭条件

D.父母是否重视

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第9题

内蒙古地域狭长、人烟稀少,集聚发展很重要。()
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第10题

“来得早不如来得巧。”这句话是什么意思()?

A.早来很重要

B.时间很重要

C.时机很重要

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