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[多选题]

在对学前儿童安排唱歌活动时,应注意()。

A.持续不宜太长

B.避免大声喊叫

C.选用流行歌曲

D.引发过度兴奋

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第1题

托幼机构在庆贺“六一”儿童节期间应注意()。

A.安排适合儿童身心特点的活动

B.尽可能不打乱正常的生活秩序

C.组织儿童集体外出踏青

D.避免儿童过度兴奋和疲劳

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第2题

在学前儿童的教育活动过程中,同一类型的活动时间不宜太长。()
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第3题

学前儿童就餐时要细嚼慢咽,尽量吃饱,两餐间隔时间不宜太长。()
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第4题

幼教工作者在安排学前儿童学习活动时,不能让一种坐姿持续时间过长,写字、绘画时,要让儿童采取()的姿势。

A.微前倾

B.后倾

C.垂直

D.侧身

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第5题

学前儿童心理健康教育活动设计的基本过程包括()。

A.确定活动目标

B.选择活动内容

C.安排活动过程

D.选取活动所需的材料

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第6题

学前儿童体育教学活动设计的基本过程包括()。

A.确定活动目标

B.选编活动内容

C.安排活动过程

D.活动的准备和注意事项

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第7题

()规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

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第8题

关于学前儿童体育实施说法错误的是()。

A.重视兴趣培养,让学前儿童从小养成勤于运动的习惯

B.注意体育活动中儿童的锻炼方式

C.专门的体育活动与日常活动相结合

D.锻炼与保护并重,注重学前儿童身体素质的提高

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第9题

学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面()?

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第10题

()有助于整理、归纳学前儿童已有的生活经验、知识经验,能丰富学前儿童的知识,引发思考,使他们产生应的情感态度,并发展语言。

A.交流

B.游戏

C.谈话

D.讨论

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