学前健康教育在于其他内容进行整合时，下列选项（)不属于实现课程统整的方式。

A.“信息技术与课程整合”

B.信息技术与教育“深度融合”

C.“信息技术与学科教学整合”

D.信息技术与课程“深度融合”

A.A.“生成课程”

B.B.“渗透课程”

C.C.“整合课程

D.D.“多元课程”

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.整合课程中的语言教育

A.A.信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术

B.B.信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具

C.C.信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境

D.D.信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

A.课程标准

B.教学内容

C.学生生活实践

D.教学评价

A.社会领域

B.健康领域

C.语言领域

D.环境领域

A.信息技术与课程整合是时代发展的要求

B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习

C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用

D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化

A.基于审美情感的整合

B.基于形式美规律的整合

C.遵循艺术各门类的特点

D.遵循儿童发展的规律

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④