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[单选题]

下面对信息技术与课程整合的表述,哪一项是错误的?()

A.信息技术与课程整合是时代发展的要求

B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习

C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用

D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化

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第1题

对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()

A.A.信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术

B.B.信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具

C.C.信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境

D.D.信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

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第2题

目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

A.课程结构

B.课程内容

C.课程资源

D.上课环境

E.教学设备

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第3题

信息技术与学科整合是指课堂教学中把()和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。①信息技术②信息方法③信息资源④人力资源

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第4题

在信息技术与课程整合中,关于信息技术在整合中所起的工具性作用,有一项不够全面的提法是()。

A.A.教师教学的工具

B.B.教师编写文本教案的工具

C.C.学生认知的工具

D.D.教学环境的构建工具

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第5题

在信息技术与课程整合的教学实践中,信息技术可以充当的工具是()。

A.A.资源工具

B.B.协作工具

C.C.情感激励工具

D.D.本题答案中所给出的其它3个选项之和

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第6题

信息技术对教育产生了巨大的影响,下列说法正确的是()

A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的

B.信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具

C.信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式,促进教与学的最优化

D.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能,能够有效地提高教育管理绩效

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第7题

信息技术与课程整合包含三种基本属性,请问下列哪项不是其中之一?()

A.营造信息化教学环境

B.实现新型教与学方式

C.变革传统教学结构

D.创建新的教学评价体系

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第8题

小学数学教学与信息技术整合的功能包括()。

A.信息技术成为学生的学习工具

B.信息技术成为教师与学生交流数学信息、开展数学实验的平台

C.信息技术辅助教师开展数学教学

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第9题

在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是()。

A.A.利用信息技术作为工具处理信息

B.B.利用信息技术创设问题情境

C.C.利用信息技术展示、交流

D.D.利用信息技术整合结果

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第10题

在信息技术与课程整合中,经常提及“新型教学结构”这一术语,它指的是()。

A.A.“主导—主体”的教学结构

B.B.以“学”为主的教学结构

C.C.以“教”为主的教学结构

D.D.以资源整合为主的教学结构

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