更多“心理学的研究发现各种活动或任务都存在动机的最佳水平，在比较容易的任务中工作效率随动机的提高而()”相关的问题
第1题
一般来说，对比较难的学习任务，比较有利的学习动机应该维持在（)
A.适中水平
B.适中偏低水平
C.适中偏高水平
D.较高水平
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第2题
关于学习动机，下列说法正确的是（）
A.动机强度与问题解决效率的关系呈倒U型曲线
B.动机越高，学习效率越高
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.学习动机越强，会选择越难的学习任务
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第3题
心理学研究表明，动机水平越强学习效率越高。（)
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第4题
心理学研究发现过低或过高的紧张状态都不利于工作效率的提高。（)
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第5题
随着课题难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势，这种现象称为（)
A.叶克斯定理
B.依恋现象
C.叶克斯--多得森定律
D.动机强化理论
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第6题
在一定范围内，运用知识解决问题的效率随动机强度的增加而提高，但超过一定限度，动机过强则反而导致解决问题效率的降低，欲速则不达。（)
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第7题
饮食心理学的主要研究内容，是人们在饮食生活中出现的饮食心理、饮食动机和饮食行为等。（)
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第8题
经过分析比较和反复思考后而产生的购买动机为（)。
A.A.理智动机
B.B.感情动机
C.C.信任动机
D.D.需求动机
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第9题
应付各种外来挑战，是企业导入CIS的（）。
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第10题
动机在需要的基础上产生，但并非所有需要都会成为动机。需要成为动机离不开诱因和条件。人类动机是心理学研究领域的重点。洛伦茨认为动物行为具有相当的稳定性，特定的刺激将引起特定的反应，这种习性学是属于哪种理论()？
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