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[单选题]

语文教材的发展功能阐述错误的是:()

A.学生未来职业发展

B.学生政治品质、思想品质、道德品质发展

C.学生情感、意志、性格等个性心理品质的发展

D.学生语言的发展

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第1题

语文课外活动在促进学生个性品质的全面发展方面的作用阐述错误的是:()

A.可以满足学生对语文信息的个性要求

B.可以引导培养学生个人的专业特长

C.有利于学生创造能力的培养

D.有利于学生自由发展

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第2题

培养和发展学生的主体性品质可以通过()。

A.增强学生的主体意识

B.发展学生的主体能力

C.培养学生的主体人格

D.其他

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第3题

语文课程与教学目标的综合性指()。

A.促进学生综合语言能力的发展

B.促进学生语文素质和人格的健全发展

C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展

D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展

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第4题

关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是()。

A.A.特殊需要学生发展是一种非典型的发展

B.B.特殊需要学生发展是一种非正常的发展

C.C.特殊需要学生发展是一种非常态的发展

D.D.特殊需要学生发展是一种最典型的发展

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第5题

学生认知能力的发展包括()等方面的发展。

A.感觉

B.记忆

C.思维

D.情感

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第6题

开展职业指导的目的,重点还是要引导学生立足本专业发展,而不能过于强化兴趣、性格、价值观的客观性,积极适应专业教育并投身于未来的职业发展中。()
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第7题

教学的任务包括()

A.使学生掌握基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力、创造力和实践精神

C.形成良好的师生关系

D.培养学生的道德品质和审美情趣

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第8题

弱人工智能是有助于为人类社会谋福祉,有助于解决产业创新需求,有助于学生未来职业发展的。()
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第9题

教学过程的基本规律主要包括()

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主动性相结合

E.学生的个性差异与教材相适应

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第10题

一个课时的教学目的包括()

A.知识教学目的

B.技能教学目的

C.情感教学目的

D.思想政治教育目的

E.学生的一般发展目的

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