教学《跨越百年的美丽》一课，引导学生网上讨论：课题中”美丽”表现在课文中的哪些方面？最简单、最实用的是利用现有的什么方式？（)

A.学生自主学习

B.利用因特网资源

C.利用智能教学课件

D.师生互动讨论

E.多学科综合教学

A.A.注重学生表达的评价

B.B.能在教学在对不同教学资源进行有效的管理

C.C.让学生小组合作学习探究什么是长方形

D.D.利用信息技术发展教师个人专业素养

A.以函授自学为主

B.收听、收看广播、电视、录音、录像课

C.利用网上教学平台进行学习

A.劳动最光荣

B.劳动最美丽

C.劳动最崇高

D.劳动最伟大

A.启发式教学

B.创新式教学

C.讨论式教学

A.世上最温柔的颜色

B.世上最柔软的颜色

C.世上最美丽的颜色

D.世上最坚强的颜色

A.创设情景，提供课题

B.要点复习，讲授新课

C.启发引导，分析研究

D.猜测归纳，解释说明

A.引导发现课

B.讲练课

C.自学辅导课

D.探究研讨课

A.改革开放

B.富强民主

C.实现百年梦想建设美丽中国

D.奔入小康

A.网上招聘

B.校园招聘

C.招聘会

D.招聘广告