更多“按照能力发展的程度，可以把能力分为认知能力和非认知能力。()”相关的问题
第1题
按照能力表现程度的不同,能力可以分为现实能力和潜在能力。（）
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第2题
认知相互理论认为，不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的相互作用论。（)
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第3题
智力能力是指从事思考、推理和解决问题等活动所需要的一般的认知能力，通常用智商来衡量。（)
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第4题
儿童亲社会行为发展的基础是（)。
A.自我意识的发展
B.道德认知的发展
C.模仿能力的发展
D.移情能力的发展
E.责任感的发展
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第5题
以下属于教师教学能力的是（)
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
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第6题
根据群体的（)的不同，我们可以把群体划分为开放群体和封闭群体。
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第7题
顾客对同类服务的需求差异导致了顾客对服务价格的认知能力较低。（)
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第8题
学生认知能力的发展包括（)等方面的发展。
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第9题
构成阅读能力的心理因素不包括:（)
A.感知认知能力
B.理解能力
C.鉴赏评价能力
D.文体写作能力
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第10题
（)又称认知能力或智力，是指符合多种基本活动要求，从事任何活动所不可缺少的基本能力.
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