更多“蒙台梭利亲子教育的课程特征是()和全员参与性。”相关的问题
第1题
人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（)
A.A.教育评价
B.B.教育过程
C.C.教育策略
D.D.教育方法
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第2题
（)提出的自由教育理论、原则、方法等，有其进步性。
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第3题
在蒙台梭利课程中（)是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
A.自由、作业、秩序
B.情感、秩序、作业
C.游戏、自由、作业
D.学习、作业、情感
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第4题
可以用一个词“发展——互动”来概括幼儿园课程方案的是（)。
A.瑞吉欧教育方案
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期教育方案
D.蒙台梭利课程
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第5题
（)年美国蒙台梭利协会成立，蒙台梭利学校纷纷成立，“蒙台梭利热”达到顶峰。
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第6题
在蒙台梭利教学中要学习新概念时，通常会使用“（)”。
A.数学教学法
B.三阶段教育法
C.亲子教学法
D.同伴教学法
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第7题
在蒙台梭利课程模式中，教育内容由（)组成。
A.日常生活练习
B.感官训练
C.肌肉训练
D.初步知识的学习
E.探究民主生活
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第8题
蒙台梭利教育方案涵盖领域有（)
A.感官教育
B.日常生活练习教育
C.语言教育
D.数学教育
E.文化教育
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第10题
蒙台梭利认为教育的目的有（)。
A.生物学目的
B.心理学目的
C.物理学目的
D.社会学目的
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第11题
雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）。
A.广泛性和启蒙性
B.趣味性和游戏性
C.综合性和整合性
D.随机性和潜在性
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