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根据技能的类型,练习可分为()。

A.心智技能练习

B.书面练习

C.动作技能练习

D.独立性练习

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第1题

教学技能的教学步骤可分为断言、解释说明、说理、练习四个步骤()
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第2题

练习法是指让幼儿对从未学过的基本动作和技能等进行反复练习的一种教学方法。()
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第3题

小蛮腰是这样练成的——脊柱练习包括()。

A.脊柱左右方向的动作练习

B.脊柱旋转的动作练习

C.肩关节练习

D.脊柱前后方向的动作练习

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第4题

让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习,加深理解,形成稳定技能和良好行为习惯的方法是()

A.讲解演示法

B.动作和行为练习法

C.情境表演法

D.感知体验法

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第5题

帮助练习身体的协调能力的方法和手段有哪些?()

A.采用习惯组合动作练习

B.难度改变的练习

C.反向完成动作练习

D.交替采用左右动作变换

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第6题

帮助学生形成技能技巧的主要教学方法是()

A.练习法

B.实验法

C.谈话法

D.演示法

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第7题

()是运用知识来完成的活动方式,是通过练习而获得的

A.知识

B.能力

C.技能

D.智力

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第8题

动作技能学习由易到难,先分解或做辅助练习再进行完整动作学习,减低学习难度,以免学前儿童产生畏难的恐惧情绪。()
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第9题

通过练习而获得的、确保某种活动得以顺利进行的操作活动方式叫做()。

A.训练

B.技能

C.知识

D.活动

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第10题

下列关于技能的说法不正确的是()

A.技能是通过练习而形成的

B.技能具有社会历史性

C.技能的生理机制是在大脑皮层上建立了巩固的暂时神经联系系统

D.弹琴是一种智力技能

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