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[单选题]

思维的(),是指思维活动的反映速度和熟练程度。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.独创性

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第1题

良好思维品质特性是:()。A、思维辽阔性和深刻性;B、思维独立性与批判性;C、思维逻辑性;D、思维灵活性和敏捷性;E、思维创造性。

A.ABCDE

B.ABCD

C.ABD

D.CE

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第2题

学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有()。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.批判性

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第3题

数学教学中要重视对学生良好思维品质的培养,其中良好的思维品质包括()①思维的深刻性②思维的广阔性③思维的灵活性④思维的独创⑤思维的敏捷性⑥思维的批判性

A.①②③

B.①③④⑤

C.②③④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

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第4题

创新思维的()特征,说明它并无固定的思维市法和程序可循。

A.独创性

B.灵活性

C.艺术性

D.潜在性

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第5题

思维的品质是指大脑的技能的敏捷性和思维受到系统锻炼的程度。()
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第6题

运算具有下列哪些方面的品质()

A.敏捷性

B.灵活性

C.独创性

D.以上三个选项都是

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第7题

()是指发散性思维从某一方向迅速转移到其它更多的方向,形成立体思维。

A.流畅性

B.独特性

C.深刻性

D.变通性

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第8题

青年思维的主要特点是:()。

A.辩证逻辑思维得以确立

B.思维凸现出独立性和批判性

C.思维具有明显的敏捷性和创造性

D.思维具有单向性和叛逆性

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第9题

发散思维能力的最高层次是()。

A.思维的流畅性

B.思维的灵活性

C.思维的独特性

D.思维逆向性

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第10题

发散的类别或方面是指发散性思维的()。

A.A.独立性

B.B.稳定性

C.C.独创性

D.D.变通性

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