在讲授《图形的密铺》，老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（)。

A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识

A.能模拟教师教学的经验和方法，对同学们实施一对一的教学

B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果，并据此推送、传递知识

C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好，让学习者戒除各种恶习

D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况，为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案

A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标

B.教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析

C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等

D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节

A.A.教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。

B.B.在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。

C.C.需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。

D.D.在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

A.引导学生进行知识的迁移，降低学习的难度

B.分散学生的注意力

C.教学时间过多，放慢教学速度

D.老师对PowerPoint2000不太熟悉

A.学习需要

B.教学目标

C.认知内驱力

D.教学情境