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第1题
班集体既是教育的对象,又是教育的主体。()
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第2题
受教育者既是教育的对象,又是学习的主体。()
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第3题
学生在学校教育过程中既是教育对象,又是教育活动的主体。()
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第4题
控制既是一次管理循环的终点,又是新一轮管理循环的起点。()
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第5题
战略研究与管理既是系统分析过程的延续,又是管理系统工程的重要内容。()
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第6题
现代管理理论认为,人在管理中具有双重地位,既是管理者又是被管理者。()
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第7题
公共部门战略管理既是一门科学理论,又是一门实践技术。()
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第8题
客户群体细分,它既是客户关系管理的重要理论组成部分,又是其重要管理工具。()
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第9题
党外知识分子既是工人阶级的一部分,同时又是统战工作对象。()
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第10题
人既是教育的对象,又是教育的出发点和归宿。()
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