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现代管理理论认为,人在管理中具有双重地位,既是管理者又是被管理者。()

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B.学生既要履行作为学生的角色权利和义务,又要发挥作为管理者的主观能动性

C.学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动

D.作为班级管理的客体,学生的行为也是主动的适应和配合

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