运用谈话法方法时应注意（）

A.主题幼儿熟悉

B.问题具体

C.教师要善于倾听

D.注意谈话契机

A.认知

B.情感

C.能力

D.表达

A.谈话法是研究儿童心理的常用方法

B.和幼儿交谈，可以研究他们的心理活动

C.提出的问题要明确，便于幼儿容易理解和回答

D.谈话者应有充足的理论准备，熟练的谈话技巧

A.控制会谈的内容对咨询师最重要

B.运用技巧随心所欲地转换话题

C.涉及问题时要有计划性和目的性

D.应该按照求助者的意愿来进行

A.创设谈话情境、引出谈话话题

B.围绕话题自由交谈

C.拓展谈话范围

D.教师隐性示范新的谈话经验

A.文字

B.录音

C.图表

D.谈话

A.做好谈话教具

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

A.学前儿童的谈话具有一个有趣的中心话题

B.学前儿童的谈话有着多方的信息交流

C.学前儿童的谈话一般具有轻松自由的氛围

D.学前儿童的谈话能吸引人的注意

A.轻重缓急

B.语速适中

C.讲普通话

D.谈话内容