系统的心理技能训练计划的步骤： 第一阶段 谁是受辅者 第二阶段 设计评价计划 第三阶段 即时的和赛季

系统的心理技能训练计划的步骤：

第一阶段 谁是受辅者

第二阶段 设计评价计划

第三阶段 即时的和赛季末的对PSTP的评估

第四阶段 与运动员的初次见面

第五阶段 所选心理方法的实际练习

第六阶段 需要教授的心理方法和策略

第七阶段 对运动心理学家进行运动方面的教育

A.方法

B.经费

C.调查表

D.说明书样式

A.预测

B.计划

C.补给

D.合作

(A) 分析质量现状，找出存在的质量问题

(B) 分析产生质量问题的原因或影响因素

(C) 出影响质量的主要因素

(D) 按照预定的质量计划、目标、措施及分工要求付诸实际行动

(E) 针对影响质量的主要原因研究对策

A.(1)

B.(1)(2)(3)

C.(1)(2)(4)

D.全部

A.知识管理

B.健康管理

C.人脉管理

D.时间管理