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第1题
体育教学是体育教学设计的表现形式,是根据国家颁布的体育教学指导文件,参照学校所选用的体育教科书,结合学校的体育教学实际而制订的体育教学方案和()。
A.教学过程实施方案
B.教学过程实施计划
C.教学过程实施方案目标
D.教学过程实施任务
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第2题
体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。()
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第3题
()是教学的出发点和归宿,是评价体育教学质量的依据。
A.体育教学目标
B.体育教学思想
C.体育教学原则
D.体育教学方法
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第4题
制定体育教学目标的原则包括()。
A.目标在体育教学场景中的原则
B.目标包括努力因素原则
C.目标可选择性原则
D.目标要依托体育教材原则
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第5题
学校体育工作的常规管理主要是抓好体育课教学和()。
A.社区体育活动
B.课外体育活动
C.早操和课间操
D.体育人才培养
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第6题
()是达成体育教学目标的途径和手段,它直接关系着体育教学的成败以及体育教学效率的高低。
A.体育教学方法
B.体育教学规律
C.体育教学评价
D.体育教学环境
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第7题
目前比较通用的几种成熟体育教学模式有()。
A.技能掌握式教学模式
B.快乐体育的目标学习教学模式
C.小群体教学模式的体育教学模式
D.发现式体育教学模式
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第8题
体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和()。
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第9题
学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面()?
A.学前儿童体育教学活动的设计
B.学前儿童体育教学活动的组织
C.学前儿童体育教学的基本方法
D.学前儿童体育教学的注意事项
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第10题
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是()。
A.技能掌握式体育教学模式
B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.发现式体育教学模式
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