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[单选题]

思想品德的核心要素是()。

A.情感

B.意志

C.思想

D.行为

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第1题

思想品德形成发展过程中,知、情、意、信、行这五要素关系表述正确的有哪些?

A.认知是前提,情感和意志是两个必备条件。()

B.信念是核心,是认知转化为行为的中介。

C.行为是前述几个因素的体现,又反过来加强认知、情感、意志和信念。

D.五要素的发展是相互平衡和方向一致的。

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第2题

品德的形式结构的四个要素是()

A.思想、政治、法律、道德

B.道德认识、情感、意志、行为

C.思想、政治、道德、心理

D.道德认识、情感、心理、实践

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第3题

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”主要反映的品德要素是()

A.品德意志

B.品德情感

C.品德行为

D.品德认识

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第4题

班主任角色的新形象是指在课程改革中,符合班主任角色要求的()学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。

A.A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质

B.B.思想、品德、意志、气质

C.C.思想、品德、情感、意志、性格、气质

D.D.思想、品德、情感、意志、性格、身体

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第5题

在宗教四要素中,最核心的是:()。

A.宗教情感

B.宗教观念

C.宗教行为

D.宗教体制

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第6题

形成良好职业道德品质五要素的合理递进关系是()。

A.道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为

B.道德认识、道德意志、道德情感、道德信念、道德行为

C.道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为

D.道德认识、道德信念、道德情感、道德意志、道德行为

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第7题

属于衰退状态的核心症状是()

A.A.意志减退

B.B.意向倒错

C.C.情感脆弱

D.D.意志缺乏

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第8题

每一种品德都由()等要素构成。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第9题

态度的三个维度分别是()

A.意志

B.情感

C.认知

D.行为倾向

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第10题

以下关于“仁”的表述,正确的有()。

A.仁是法家学说的思想核心

B.仁是儒家学说的思想核心

C.仁讲的是如何处理好人与人之间的关系

D.仁讲的是如何处理好人与自然之间的关系

E.从“仁”到“礼”,是内在的情感外化为行为的规范

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