题目
A.这篇文章采用托物寓意的写法,以千里马喻人才,以伯乐喻识才之人
B.作者在呼唤伯乐的同时,也强调了人才应有不断进取的精神
C.从千里马受辱与骈死的不幸遭遇中,我们可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀
D.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情
第1题
A.晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇表文,申诉自己不能应诏的苦衷
B.李密开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命
C.本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,具有强烈的表现力与感染力
D.文章始终围绕愿乞终养,辞不赴命八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感
第2题
B.杂文是鲁迅一生运用最多的文学形式,其杂文主要收集在《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《朝花夕拾》等文集中。
C.《春末闲谈》写于1925年4月22日。当时,以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力,为了对抗日益高涨的革命运动,在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”,妄图用封建思想麻痹革命人民的斗志,瓦解革命运动。针对这股反动逆流,鲁迅写了这篇批判奴化思想的战斗檄文。
D.本文多用反语,语言幽默,娓娓而谈,表现了作者“在纷扰中寻出一点闲静来”的笔墨趣味,显出一种洒脱、闲适、从容的风姿。
第3题
A.本文通过对香港回归祖国这一历史盛事的回顾,含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。
B.这篇新闻主体部分按 逻辑 顺序组织材料,将事件的始末说清楚,通过对几个特定场景的描述,真实地再现了香港脱离英国殖民统治,回归祖国怀抱的这一历史时刻。
C.选文的第一段是新闻的导语部分,概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落,接载英国王子和港督的游轮离开香港。
D.选文用到了夹叙夹议的写法,这在一般新闻中是非常少见的。
第4题
A.本文标题的意思是庄子与惠子在濠水的桥上游玩,这一标题交代了人物、地点以及故事的开端与由来
B.本文通过写庄子、惠子关于鱼之乐的辩论,表现了庄子机智、巧妙的辩论风格
C.文中惠子说的话我非子……全矣,运用对比推理,论证严密,思路清晰,很有逻辑性
D.本文除了第一句用陈述句略做交代外,通篇采用对话形式,朗读时要重点读出人物对话时的语气
第5题
A.过秦,意思是指出秦的过失。《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨,是政论文中史论体的开山之作。这篇政论文,语言壮美,文采斐然,至今传诵不衰。
B.本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程,论述秦崛起和强大的原因,鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。
C.文章最突出的论证方法是对比论证,把秦与六国对比,秦朝与陈涉对比,六国与陈涉对比,水到渠成地得出自己的论点。
D.本文大量使用对偶句型、排比句法,形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。
第6题
对这篇短文的理解与分析,不正确的一项是()。
A.每个社会时代都会有与其相应的,不完全相同的人文精神
B.任何一个民族都会由于本民族优秀文化的积淀、凝聚而产生宝贵的人文精神
C.人文精神与科学精神不是截然对立的,而是相互补充、相互包容的,因此二者是一致的
D.本文的主旨是强调在科学技术飞速发展的今天,把科学精神与人文精神很好地结合起来是非常重要的
第8题
A.作者在开篇以常见之物设喻,阐明治国之道,对唐太宗奢靡生活进行了委婉讽谏
B.魏徵认为要保守天下,须竭诚以待下,忌纵情以傲物,为写十思铺垫
C.魏徵从生活到政治、从个人欲望到品德修养劝谏太宗十思,其核心为正己安人
D.本文多用骈偶句,铿锵成韵,一气呵成,气势雄健而有力,辞工文畅,振聋发聩
第9题
A.培植风险文化不是阶段性任务,而是商业银行的一项“终身事业”
B.健康的风险文化以商业银行整体文化为背景,以经营价值最大化为目标
C.制度是风险文化的精神核心
D.风险管理的目标不是消除风险,而是通过主动的风险管理过程实现风险与收益的平衡
第10题
A.本文是苏轼前往汝州团练副使任上,绕路江西送长子迈上任,途经湖口而作。
B.本文通过夜访石钟山,找到了石钟山得名的缘由。
C.本文重在议论。
D.本文告诉我们以“目见耳闻”为准的道理。
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