建立学制根据有:（)。A、生产力发展水平和科学技术状况;B、社会政治经济制度;C、根据青少年身心发展规律;D、根据本国学制历史发展、参照国外学制经验;E、根据各地区办学条件。

A.生产力发展水平和科学技术状况;

B.社会政治经济制度;

C.依据青少年身心发展规律;

D.依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验;

E.依据各地区的办学条件。()A.ABCEB.ABCDC.BCDED.ABDE

A.社会生产力和科学技术的发展水平

B.社会政治制度

C.受教育者的年龄特征和发展水平

D.学生家长的要求

A.“多留各地伸缩余地”

B.“使教育易于普及”

C.“根据本国国情”

D.“谋个性之发展”

A.生产力和科技发展水平

B.社会政治经济的需要

C.文化传统

D.受教育者的身心发展规律和水平

A.传统观念

B.封建思想

C.教育对象的身心发展

D.母文化程度

A.儿童身心发展水平、需要与发展规律

B.社会的要求和原望

C.数学学科的结构、价值和学科学习规律

D.与其他学习领域的关系

E.教材的规定性

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.社会人口数量

D.社会文化传统

A.凝结着科学技术的生产力

B.衡量生产力发展水平的客观尺度

C.社会生产方式更替的决定性力量

D.区分社会经济时代的客观依据

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

A.A.社会经济制度

B.B.社会生产力水平

C.C.科学技术和文化背景

D.D.文化传统