建立学制的依据有:

A.ABCE

B.ABCD

C.BCDE

D.ABDE

A.社会生产力和科学技术的发展水平

B.社会政治制度

C.受教育者的年龄特征和发展水平

D.学生家长的要求

A.凝结着科学技术的生产力

B.衡量生产力发展水平的客观尺度

C.社会生产方式更替的决定性力量

D.区分社会经济时代的客观依据

A.儿童身心发展水平、需要与发展规律

B.社会的要求和原望

C.数学学科的结构、价值和学科学习规律

D.与其他学习领域的关系

E.教材的规定性

A.生产力和科技发展水平

B.社会政治经济的需要

C.文化传统

D.受教育者的身心发展规律和水平

A.教学目的

B.教学规律和原则

C.教学内容

D.学生身心发展水平和知识基础

A.传统观念

B.封建思想

C.教育对象的身心发展

D.母文化程度

A.社会主义初级阶段的生产力发展水平和发展的不平衡性

B.社会主义市场经济体制决定

C.社会主义初级阶段的基本经济制度决定

D.社会主义初级阶段的分配制度决定

A.A.社会经济制度

B.B.社会生产力水平

C.C.科学技术和文化背景

D.D.文化传统

A.社会文化资源

B.相应的生产力发展水平

C.区位条件和经济实力

D.制度条件和政治形式