确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是（)。

A.A.帝国大学令

B.B.基佐法案

C.C.郎之万-华伦教育改革方案

D.D.富尔法案

A.A.《小学校令》

B.B.《中学校令》

C.C.《大学校令》

D.D.《帝国大学令》

A.《职业教育法》

B.《学校教育法》

C.《高等教育法》

D.《社会教育法》

A.A.中央集权

B.B.中央与地方结合

C.C.地方分权

D.D.地方集权

A.提高大学教育教学质量

B.促进大学面向社会自主办学

C.提高大学的考研率

D.有利于大学专业、课程的建设和改革

A.北京女子高等师范学校

B.华北协和女子大学

C.燕京大学女校

D.金陵女子大学

A.A.《莫里尔法案》

B.B.《杰弗逊法案》

C.C.《不让一个儿童掉队》

D.D.《国防教育法》

A.我国颁布《高等教育法》的时间是1999年

B.在中华人民共和国境内从事高等教育活动，适用本法

C.截至2020年《高等教育法》已修改三次

D.2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国电力法〉等四部法律的决定》第二次修正本法

A.大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率

B.高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号

C.利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的

D.高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率

A.英国

B.法国

C.德国

D.俄国