（)是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。

A.示范模仿法

B.表演法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

A.视、听、讲、做结合法

B.视、听、讲、做结合法，表演法

C.练习法

D.视、听、讲、做结合法，表演法，练习法

A.演示法

B.参与法

C.示范法

D.提示法

A.观察法

B.讲解法

C.示范法

D.探索创新法

A.视听讲做结合法

B.示范模仿法

C.游戏法

D.练习法

A.行为练习法

B.游戏法

C.实践操作法

D.情景表演法

A.A.故事法

B.B.语言法

C.C.讨论法

D.D.观察法

A.表演法

B.新书推荐法

C.示范模仿法

D.悬念法

A.工作表演法

B.阶段观察法

C.问卷调查法

D.访谈法

A.能够积累一定数量的模仿动作

B.能够与小朋友一起用简单的语言和动作表现剧情

C.知道在集体表演时应该让自己的声音、动作与其他小朋友协调

D.初步学习师幼、幼幼分角色表演