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[多选题]

以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系()。

A.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现

B.不同的个体存在共同目标,为此实现目标,彼此相互促进

C.个体感知到他人目标的实现对自己目标的实现形成了威胁

D.个体通过干扰他人的行动,来确保自己的目标能够实现

E.为了能够更好的完成共同的任务,个体间分享各自拥有的资源,协调彼此的努力

F.不同的个体有着不同的目标,而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面,可能是要资料,可能是要技术,也可能是要设备

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第1题

下列不属于学校目标管理过程的基本环节是()。

A.目标的制定与展开

B.目标的实施

C.目标的考评

D.目标的实现

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第2题

以下关于S.M.A.R.T模型理解正确的是:()

A.A.项目负责人为整个项目规定的明确的起止时间,就实现了项目目标的时效性要求

B.B.策划项目目标仅需要使用1次S.M.

C.C.R.T模型

D.D.某项目技术负责人为其中的某个部件的设计任务规定了明确的时间节点和应该达到的技术指标,这是可衡量性的体现

E.E.项目目标的相关性是指目标的各级子目标与目标主体是相关的

F.F.项目目标的可实现性是指类似的目标别人已经实现了,依照类比的原则我们也能实现

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第3题

目标是组织活动的方向,组织目标能否合理设置,是衡量组织成熟程度和有效性的重要标志,合理的组织目标应具有以下特征:()。

A.组织目标的一致性、协调性

B.组织目标的适应性、可行性

C.组织目标的可操作性、实现度

D.组织目标的大众参与性

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第4题

阿诺尔特·魏斯曼认为,实现我们追求的目标的基础是________。

A.目标的内在力量

B.目标的可操作性

C.环境是否支持

D.自身行动力

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第5题

动机是个体希望通过高水平的努力而实现组织目标的愿望,其前提条件这种努力能够满足个体的某些需要。()
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第6题

新时代“两步走”的战略安排把原定目标的实现时间提前了()

A.10年

B.15年

C.20年

D.25年

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第7题

以下选项中属于蔡安迪斯的个体主义—集体主义理论的特征是().

A.个体对自身与周边环境关系的定义

B.个体对时间和空间的定义

C.个体对成功的定义

D.个体目标和群体目标的相对重要性

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第8题

以下选项中属于蔡安迪斯的个人主义—集体主义理论的特征是()。

A.个体目标和群体目标的相对重要性

B.个体时间和空间的定义

C.个体对成功的定义

D.个体对自身与周边环境关系的定义

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第9题

财政政策目标的特点有()。

A.财政政策目标一旦确定,具有必须要实现的约束力

B.财政政策目标可以是一元的

C.财政政策目标的多元化

D.财政政策目标的永恒性

E.财政政策目标在时效上的阶段性

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第10题

绩效是公司对员工或组织行为结果的回馈,是使员工积极、主动、自觉地参与到组织的运作之中,共同实现组织目标的有效手段。()
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