幼儿读写教育和一般意义的书面语言读写教育一样，包括识字、写字内容。（)

A.语言运用能力，操作能力

B.写作技能

C.正规的读写训练

D.识字能力

A.早期阅读和读写教育的最根本目的，是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯，养成阅读和读写的基本能力，为成为真正的好的终身阅读者做好准备

B.要让孩子学得好，教育活动要有趣

C.采用符合学前教育规律的方式组织活动，让幼儿真正快乐阅读、快乐成长，这个问题已经得到根本的解决

D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力

A.进行集体的读写算教学活动

B.以游戏等自由活动为主

C.不进行读写算等教学

D.一般没有正规课程

A.A.集中识字

B.B.随课文分散识字

C.C.注音识字提前读写

D.D.汉字注音识字