专业技术人员、职员继续教育学习结果将作为（)的必备条件。

A.人员招聘

B.职称晋升

C.岗位聘用

D.薪酬待遇

E.以上均是

A.年

B.季度

C.月

D.周

A.员工晋升未设置考察期的，自晋升之日起调整职级工资

B.员工晋升设置考察期的，自晋升之日起调整职级工资

C.员工晋升考察期转正未通过的，可补发晋升考察期间的职级工资

D.同一层级、跨岗位类别晋升的职级工资调整额度，按照该层级晋升职级工资标准执行

A.员工晋升未设置考察期的，自晋升之日起调整职级工资

B.员工晋升设置考察期的，于考察期转正时调整职级工资

C.员工晋升考察期转正未通过的，不予调薪

D.同一层级、跨岗位类别晋升的职级工资调整额度，按照该层级晋升职级工资标准执行

A.不得晋升职务、岗位和职员等级、职称

B.被记过、记大过、降级、撤职的，不得晋升薪酬待遇等级

C.被撤职的，降低职务、岗位或者职员等级，同时降低薪酬待遇

D.实施家庭暴力，虐待、遗弃家庭成员的

A.技能等级聘任

B.劳动合同续聘或解聘

C.岗位晋升

D.评优推优

E.培训再教育

A.不称职

B.称职

C.良好

D.优秀

A.将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现

B.发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改

C.强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格

A.准入

B.退出

C.年度结算、年度奖励

D.份额调整、后续招标评比