有意义的接受学习是有著名教育心理学家（)提出来的。他认为，以听.看.读为主要方式的接受学习不一定就是被动的.机械的.记诵的。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.皮亚杰

A.有意义学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.机械学习

A.有意义的接受学习

B.有意义的发现学习

C.机械的接受学习

D.机械的发现学习

A.班级教学

B.有进行意义学习的意向

C.学习材料对学生具有潜在意义

D.教师引导学生进行有意义学习

A.接受学习

B.认知地图

C.潜在学习

D.观察学习

A.机械性接受学习

B.被动接受学习

C.主动接受学习

D.有意义接受学习

A.知识的学习

B.技能的学习

C.行为规范的学习

D.有意义的学习

E.无意义的学习