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[单选题]

字、词、句的认读,翻译训练、学习知识、理解思想内容,是哪种课文的阅读教学内容?正确的是()。

A.记叙文

B.说明文

C.议论文

D.文言文

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更多“字、词、句的认读,翻译训练、学习知识、理解思想内容,是哪种课文的阅读教学内容?正确的是()。A、记叙”相关的问题

第1题

以下哪些选项属于朗诵中字词句的分析()?

A.字音的准确

B.字词的调值

C.上下句的理解

D.作者的生平

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第2题

以下哪种早期阅读的目的是符合幼儿身心发展特点的()。

A.A.知识目的

B.B.兴趣目的

C.C.认读目的

D.D.学习目的

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第3题

知识学习的过程主要包括知识学习的准备、知识的理解、知识的巩固和知识的应用四个环节。 ()
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第4题

对“双词句”(1.5-2岁)发展阶段的幼儿的语言教育方法和要点是()。

A.加强语音训练

B.增强对简单句的理解

C.儿歌练习

D.简单句表达

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第5题

阅读能力的构成包括()。

A.认读能力

B.理解能力

C.评价能力

D.翻译能力

E.阅读技巧的运用能力

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第6题

认知教学观认为()

A.学习是知识的自我建构和理解过程

B.学习依赖于学生自主的信息加工系统

C.教学导致认知结构的变化

D.教学的目的是建构知识或得深层次意义理解

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第7题

《道德经》中“知”字的理解可以是()

A.知识

B.内在的感悟

C.一种体验

D.感情

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第8题

技能训练课堂教学的讲解演示,是讲师根据(),讲解相关知识与演示技能。

A.课程学习要求

B.课程学习计划

C.课程学习方案

D.课程学习目标

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第9题

重视()是现行语文课程标准的基本要求。

A.知识学习

B.技能训练

C.能力培养

D.情感体验

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第10题

对高阶学习的解释()是错误的。

A.知识的理解、分析

B.对知识的评价创造

C.知识的记忆、背诵

D.批判性思维

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第11题

在蒙台梭利课程模式中,教育内容由()组成。

A.日常生活练习

B.感官训练

C.肌肉训练

D.初步知识的学习

E.探究民主生活

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