题目
A.质量层面
B.更强调效果
C.重视服务质量
D.质量保证能力
第1题
A.组织内责、权、利的一致性能力
B.正确认定组织目标的能力
C.有效达成组织目标的能力
D.组织的社会责任能力
第2题
A.A.能力目标的系列化
B.B.材料目标的系列化
C.C.内容目标的系列化
D.D.过程目标的系列化
第3题
A.领导才能
B.领导绩效
C.领导力
D.领导艺术
第4题
A.A.强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育
B.B.心理品质的发展也作为德育目标的要求
C.C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力
D.D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来
第5题
A.知识
B.能力
C.情感
D.技术
第6题
A.教师的教学水平
B.活动内容和形式的适合程度
C.目标的达成程度
D.活动内部要素的协调程度
第7题
A.直通率≥85%
B.客户满意率≥90%
C.交期达成率≥98%
D.一流产品,一流服务
第8题
A.时间指标
B.质量和数量指标
C.效益指标
D.组织成员的满意度
第9题
第10题
A.A.判断课程的成效
B.B.诊断与修订课程
C.C.了解目标的达成程度
D.D.需求评估
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