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[单选题]

在人的认知发展过程中、幼儿唯一能依赖的就是()。

A.感官

B.感觉

C.感知

D.感悟

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第1题

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映幼儿()。

A.个性的发展

B.情感的发展

C.感觉的发展

D.社会认知的发展

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第2题

关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是()。

A.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程,不宜分领域教学

B.幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一

C.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展

D.幼儿的发展是综合的、立体的,教师要用整体观看待幼儿的发展

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第3题

在人的诸种感官感觉中,()等感觉在美学上的作用是最重要的。

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.嗅觉

E.味觉

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第4题

到了(),幼儿已基本上具备了感知轻重相对性的能力,这种能力就是判别轻重的精确性发展的一种表现。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第5题

柏格森认为把握生命及其生成过程的唯一方法是()。

A.感知

B.感觉

C.知觉

D.直觉

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第6题

幼儿行为分析的整体框架是指在分析幼儿观察资料时,运用()这五大领域的发展框架去分析幼儿行为。

A.动作、认知、情绪、语言、社会交往

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维

C.健康、语言、科学、艺术、社会

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第7题

人触电后,在不需要任何外来帮助的情况下能自主摆脱电源的最小电流习惯称为(),也就是人触电后能自主摆脱电源的最大电流。

A.感知电流

B.反应电流

C.摆脱电流

D.心室纤颤电流

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第8题

幼儿能感知和判别具有明显差异的两个物体重量的不同,是在()。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第9题

幼儿的创造性思维主要借助想象来进行,幼儿可以凭借语言想象理解某个情境,并且运用语言表达新颖的、独特的想法。这体现的是幼儿语言发展对于认知发展的哪项作用()?

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

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第10题

学生认知能力的发展包括()等方面的发展。

A.感觉

B.记忆

C.思维

D.情感

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