品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。（)

A.A.为训练法

B.B.动教育法

C.C.境陶冶法

D.D.德考核法

A.A.在行动上对他人、对社会做出的反应

B.B.提高学生的身体素质

C.C.对学生的思想品德行为做出评价

D.D.感受美、创造美的源泉

E.E.促进受教育者品德形成发展

A.教育过程

B.教学过程

C.德育过程

D.评价过程

A.A.说理教育法

B.B.陶冶教育法

C.C.评比竞赛法

D.D.品德评价法

A.A.评价学生表现时经常使用观察法

B.B.对学生进行综合评价时经常采用档案袋法

C.C.评价学生的态度、习惯以及适应性经常使用问卷调查法

D.D.评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

A.A.正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力

B.B.被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施

C.C.通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据

D.D.不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

A.A.社会评价

B.B.自我评价

C.C.传统习俗

D.D.学生评价