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期望理论的观点认为激励时应处理好哪几个方面的关系()

A.努力与绩效的关系

B.绩效与奖励的关系

C.奖励与满足的关系

D.满足与晋升的关系

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更多“期望理论的观点认为激励时应处理好哪几个方面的关系()”相关的问题

第1题

不属于期望理论涉及到的三种关系的是()

A.A.个人努力与个人绩效的关系

B.B.个人绩效与个人目标的关系

C.C.个人目标与组织奖励的关系

D.D.个人绩效与组织奖励的关系

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第2题

行为主义时代,马斯洛认为激励力受到三种联系的影响,即努力—绩效,绩效—奖励,奖励—需要的满足,只有没有满足的需要能激发人的动力。()
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第3题

期望理论的基本思想是,员工认为努力、绩效和由绩效决定的报酬,以及员工对报酬价值的评价之间的关系,共同决定着激励程度。()
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第4题

确定职业价值观应处理好的关系包括()。

A.处理好职业价值观与金钱的关系

B.处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系

C.处理好职业价值观中个人与社会的关系

D.处理好职业价值观的排序与取舍的问题

E.处理好淡泊与追逐名利的关系

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第5题

我国的资源政策不包括:()。

A.处理好资源开发利用与环境保护的关系

B.处理好资源开发利用与区域发展的关系

C.处理好资源开发利用与产业发展的关系

D.处理好资源开发利用与经济发展的关系

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第6题

园长要协调的人际关系有()。

A.处理好与上级的关系

B.处理好与群众的关系

C.处理好与园所领导内部的关系

D.营造班子成员内部的和谐关系

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第7题

员工管理的主要方法有:企业管理者与员工保持融洽关系、人员的招聘、员工的培训、绩效评估及奖励等。()
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第8题

()的主要方法有:企业管理者与员工保持融洽关系、人员的招聘、员工的培训、绩效评估及奖励。

A.产品管理

B.财务管理

C.员工管理

D.顾客管理

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第9题

关系营销理论认为,一个公司必须处理好与以下市场的关系()。

A.A.供应商市场

B.B.分销商市场

C.C.竞争者市场

D.D.影响者市场

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第10题

动机水平与学习绩效之间的关系是()

A.A.呈现一次函数关系、动机水平越高,绩效越好

B.B.动机与学习绩效之间没有太多的关系

C.C.动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习内容的难易程度相关

D.D.动机水平越高,学习绩效越差

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