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第1题
大学实践教学的意义有()。
A.可使大学生真正掌握专业理论知识
B.提高学生考研成绩
C.锻炼大学生综合实践能力和创新精神
D.有助于培养大学生非智力因素水平
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第2题
实践教学可以改善大学生知识结构,主要表现为加强他们的()。
A.A.理论知识
B.B.公共知识
C.C.默会知识
D.D.基础知识
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第3题
大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
A.A.道德教育实践教学
B.B.环境保护实践教学
C.C.课外实践教学
D.D.社会性实践教学
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第4题
大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。
A.A.基础性实践教学环节
B.B.课外实践教学环节
C.C.环境保护实践教学环节
D.D.道德教育实践教学环节
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第5题
实践教学对于大学发展的意义有()。
A.提高大学教育教学质量
B.促进大学面向社会自主办学
C.提高大学的考研率
D.有利于大学专业、课程的建设和改革
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第7题
思想政治学科教学过程的本质,可以从()方面来理解。
A.教学过程是教师的认识和实践过程
B.教学过程是学生的认识和实践过程
C.教学过程是教师的继承和创造的活动过程
D.教学过程是学生的继承和创造的活动过程
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第8题
关于“以学生为中心”的说法,下列选项中不正确的是()。
A.教育方法的革命性进步
B.教育理念的与时俱进
C.教学范式的全面创新
D.教学方法论的应用和实践
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第9题
我国学者对教学过程的本质问题作了一些研究,可以归纳为()。
A.教学过程实践说
B.教学过程结果说
C.教学过程发展说
D.教学过程认识说
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第10题
在”课程教学”理念下,对“学会教学”理解正确的是()。
A.教学是教师控制教学实践的处方
B.教学是学生的自主学习
C.教学是家长辅导学生学习的过程
D.教学是把课程视为一系列课堂事件
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