学习动机对学习过程的影响不包括：（)。

A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用

B.学习动机具有加强学习的作用，髙动机水平的学生，其成绩也髙

C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利

D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联

A.始发作用

B.导向作用

C.维持作用

D.强化作用

E.中止作用

A.权力动机

B.交往动机

C.成就动机

D.学习动机

A.学习成败的归因模式

B.成就情境下任务的选择

C.具体学习情境中的目标设置

D.对努力的看法

A.A. 有阻碍作用

B.B. 不起阻碍作用

C.C. 稍有阻碍作用

A.①②

B.②③④

C.①③⑤

D.①②③④⑤

A.制约作用

B.规范作用

C.监督保证作用

D.评价作用

A.社会需要

B.工作环境

C.社会环境

D.工作需要

A.学习

B.环境

C.交流

D.社会