题目
A.教师的学历不高
B.教师的信息技术水平有待提高
C.网络教学资源尚不很丰富
D.学生还不接受这种新教学模式
第4题
A.A.教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。
B.B.重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。
C.C.在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。
D.D.教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。
第5题
A.布鲁纳
B.马修斯
C.杜威
D.汤姆逊
第6题
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中的多种形式教学资源分类存放
第7题
A.A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足
B.B.教学评价只能由教师来进行
C.C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.D.教学评价量表都是教师自己制订的
第8题
A.网络是巨大的教育资源库,并且能够实现资源共享
B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现,教育必须随着信息技术的发展而走向终身化
C.网络拓展了教学时间和空间
D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论,与同行进行交流学习
E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识
F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变,教学从教师为中心向以学生为中心转变
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