区域环境的创设中材料的投放需考虑（)

A.生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性

B.生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性

C.安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性

D.生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性

A.辐射源的类型

B.辐射与屏蔽材料作用时，是否有次级辐射产生

C.辐射与材料作用时，是否产生有害气体

D.屏蔽材料的稳定性

E.放射源的活度

A.A.科学桌的材料要种类齐全，数量多

B.B.避免放置与教学内容重复的材料

C.C.及时更换材料

D.D.不要凭儿童的兴趣放置材料

A.思维加工能力与思维加工程度

B.思维加工能力与思维加工材料

C.思维加工程度与思维加工材料

D.思维加工种类与思维加工材料

A.时空开放性

B.活动自主性

C.操作层次性

D.材料多样性

A.只与材料本身有关，而与应力状态无关

B.与材料本身、应力状态均有关

C.只与应力状态有关，而与材料本身无关

D.与材料本身、应力状态均无关

A.材料的力学性质和构件的形状尺寸

B.构件的截面形状

C.材料的力学性质

D.构件的尺寸

A.控制材料的性能、标准、技术参数与设计文件的相符性

B.控制材料、构配件及半成品的各项技术性能指标、检验测试指标与标准规范要求的相符性

C.控制优先采用性能成熟材料

D.控制材料、构配件及半成品进场验收程序的正确性及质量文件资料的完备性

A.孔隙率越大，材料的强度越高

B.孔隙率越大，材料的表观密度越小

C.孔隙率越大，材料的吸水率越大

D.孔隙率越大，材料的抗冻性越差