少年人格是一个内容丰富、开放的体系，其核心是（)。

A.A.自然性与社会性的统一

B.B.受动性与能动性的统一

C.C.共性与个性的统一

D.D.特殊性与一般性的统一

A.情感与情绪的统一

B.主观与客观的统一

C.内容与形式的统一

D.个性与共性的统一

A.制约性与主动性的统一

B.终生性与阶段性的统一

C.共性与个性的统一

D.精神与物质的统一

E.人与自然的统一

A.客观与主观的统一

B.内容与形式的统一

C.多样性与一致性的统一

D.民族性与时代性的统一

E.个性与共性的统一

A.A.知识积累与智能发展相结合

B.B.因材施教和统一要求相结合

C.C.科学性与思想性相结合

D.D.教师的主导性与学生的主体性相结合

A.个性中包含着共性

B.共性寓于个性之中

C.个性寓于共性之中

D.共性与个性在一定的条件下可以相互转化

A.个性包括共性

B.个性排斥共性

C.个性通过共性表现出来

D.个性寓于共性之中

E.共性通过个性表现出来

A.A.有备而来

B.B.和而不同

C.C.统一教案

D.D.统一进度