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儿童社会性的发展,是幼儿园、家庭、社会共同教育的结果。()

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第1题

攻击是儿童比较常见的社会行为,也是儿童社会性发展的一个重要方面。()
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第2题

幼儿园要主动建立与社区、家庭的联系,重视学前儿童日常生活常规的教育。()
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第3题

()是学前儿童科学教育的起点,是学前儿童最早接触的科学教育环境。

A.家庭

B.社区

C.社会

D.幼儿园

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第4题

()是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,共同促进儿童的身心发展。

A.家庭教育

B.家园共育

C.家园合作

D.父母教育

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第5题

由于对游戏教育价值缺乏真正理解,结果使不少幼儿园“儿童游戏”演变成了“游戏儿童”。()
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第6题

社区融合教育是自闭症谱系障碍儿童从家庭到社会的过渡。()
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第7题

学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在()。

A.家庭是学前儿童科学教育的起点

B.家庭是学前儿童科学教育的资源库

C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充

D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立

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第8题

自我概念的形成与发展不仅是儿童个性发展的中心任务,也是儿童社会性发展的内部动力因素。()
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第9题

在幼儿园活动的性质上,游戏和教学是两种不同的活动,对于儿童的发展和教育具有不同的价值。()
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第10题

幼儿园健康教育应该取得家庭和社区的积极配合。()
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