题目
A.对象
B.目标
C.主体
D.程序
第1题
A.筹划准备
B.资料搜集处理
C.总结评估
D.课题选择
E.实地调查
第2题
A.认识工具
B.认识主体
C.认识对象
D.认识方法
第3题
A.推理活动
B.认识活动
C.行为活动
D.计划活动
第4题
A.研究方式
B.研究方法
C.资料收集
D.目标研究
第5题
A.立法
B.司法
C.护法
D.修法
第6题
A.对象的作者
B.对象中的人格形象
C.对象本身
D.隐含读者
第7题
A.A.目标系统
B.B.对象系统
C.C.行为系统
D.D.组织系统
第8题
A.典型调查
B.社会调查
C.论证
D.研究
第9题
A.语言是儿童许多符号功能中的一种
B.认知结构是语言发展的基础,语言结构随着认知结构的发展而发展
C.个体的认知结构和认识能力是不断发展的,它来源于主客体之间的相互作用
D.儿童的语言结构具有创造性
第10题
A.具有生命力的人
B.从事一定活动的人
C.正在进行审美活动的人
D.具有审美能力的人
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