4-5岁幼儿应具有（）

A.主动要求成人讲故事、读图书

B.反复看自己喜欢的图书

C.专注地阅读图书

D.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

A.会正确书写自己的名字

B.愿意用图画和符号表现事物或故事

C.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

D.写画时姿势正确

A.3-4岁

B.5-6岁

C.7-8岁

D.2-3岁

A.图画和文字有时相互补充，有时分别讲述，有时又形成滑稽的比较

B.一本图画书至少包含三种故事：文字讲的故事，图画暗示的故事，两者结合后所产生的的故事

C.图画是用来解释说明文字的，图画和文字之间是相加的关系

D.图画与文字是一种互补关系，具有交互作用

A.《快乐的狮子》

B.《圈儿，圈儿，圈儿》

C.《鸟树》

D.《黑猫警长》

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节

A.能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的

B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节

A.发展幼儿的表演能力

B.为幼儿在其他领域发展提供感性经验

C.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

D.让幼儿喜欢表现、表达自己

A.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

B.有问题愿意向别人请教

C.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享

D.愿意与熟悉的长辈一起活动