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[单选题]

学生是发展性主体,是指()。

A.学生是教学的对象

B.学生是学习的主体

C.学生是教师控制的对象

D.学生是自我教育的主体

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第1题

学生是在教学活动中是发展性主体,包括()。

A.学生是教学的对象

B.学生是教学的主体

C.学生是自我教育的主体

D.学生是班级的主体

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第2题

教学过程是由教师和学生相互作用构成的,这相互作用的双方都是活动的主体,其中教师是()主体,学生是()主体。

A.A.主导性、创造性

B.B.发展性、主导性

C.C.主导性、发展性

D.D.创造性、发展性

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第3题

学生在学习活动中具有主动性、独立性和创造性说明学生是()。

A.A.学习的主体

B.B.既有受动的一面,也有主动的一面

C.C.自我教育的主体

D.D.发展性主体

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第4题

由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()。

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

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第5题

凯洛夫的五段教学法是特点是()。

A.教师中心

B.学生中心

C.教师主导,学生主体

D.教师、学生双主体

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第6题

教学过程是教师主导与学生主体的统一。“学生为主体”与教育史上卢梭、杜威等人提倡的“儿童中心
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第7题

教学目标的主体是()。

A.学生

B.社会

C.家长

D.教师

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第8题

关于学生是教学活动的主体,下列说法不正确的是()。

A.A.教学活动要围绕学生的身心发展来进行

B.B.教师应充分尊重学生的自主独立性

C.C.学生是有主动探索和自主学习的权利,有权选择适宜的学习方式

D.D.学生完全可以进行自我学习,自我控制,形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范,不需要教师进行管理。

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第9题

学生是实践活动、认知活动的主体;教师则是创新教学中的主体。()
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第10题

探究学习以学生为学习主体,能够解放学生的思维;而接受学习不以学生为主体,限制学生的思维。()
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