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[单选题]

学校的()是学校文化的集中体现。

A.办学目标

B.办学理想

C.办学体系

D.指导思想

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更多“学校的()是学校文化的集中体现。”相关的问题

第1题

学校文化的“冰山”模型认为,属于学校文化隐性结构的是()

A.校徽

B.规章制度

C.办学理念

D.校歌

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第2题

教育目的的评价作用表现在()

A.评价学校的办学方向、办学水平和办学效益

B.检查教育教学工作的质量

C.评价教师的教学质量和工作效果

D.检查学生的学习质量和发展程度

E.检查学校的物质设备

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第3题

我国教育行政体制要处理的关系不包括()。

A.政府与学校的关系

B.中央办学和地方办学的关系

C.政府与教育行政部门的关系

D.学校与学校之间的关系

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第4题

学校的办学理念即为课程理念。()
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第5题

1998年4月26日,市政府要求在全市范围内,对一至六年级学生总数在180人以下的学校实施()。

A.联合办学

B.大校并入

C.取消办学

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第6题

从狭义上看,教育评价主要包括()。

A.学校评价、教师评价、学生评价

B.教育行政评价和学校管理评价

C.办学资格评价和办学质量评价

D.国家教育评价和地方教育评价

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第7题

1925年,在收回教育权运动的推动下,北洋政府教育部颁布了相关法令,规定()。

A.禁止外国人在华办学

B.学校不得开设宗教课程

C.外国人所办学校收归国人办理

D.外国人在华办学须向政府立案

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第8题

依法治教的范围包括()。

A.捐资助学

B.学校办学

C.教师教学

D.创办校办产业

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第9题

()年学校办学主体迁移至南湖校区。

A.2003

B.2004

C.2005

D.2006

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第10题

在评价学校办学效率时,只有产出数量的指标不能准确地反映教育的效果。与质量结合的指标能较真实地反映教育的实际产出量,较好地说明学校的办学效率。()
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